دروس التاريخ الثالثة الثانوي الاعدادي

 COURS HISTORY مقرر دروس التاريخ  

دروس التاريخ الثالثة الثانوي الاعدادي

دروس التاريخ   – جميع دروس التاريخ مستوى الثالثة الثانوي الاعدادي


                     دروس التاريخ «
تحميل إزدهار الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19 1
تحميلالضغط الإستعماري على المغرب2
تحميلانهيار الامبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري في المشرق العربي3
تحميلالحرب العالمية الثانية -الأسباب والنتائج4
تحميل ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية5
تحميلالمراحل الكبرى لبناء الدولة المغربية الحديثة6
تحميلالإمبريالية وليدة الرأسمالية7
تحميلالحرب العالمية الأولى الأسباب والنتائج8
تحميل أزمة 1929 : الأسباب – المظاهر- النتائج 9
تحميلالقضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي10
تحميلالمغرب الكفاح من أجل الإستقلال11
تحميلملف حول المقاومة المغربية12


دروس الجغرافيا السنة الثالثة اعدادي

COURS GEO 3AC  مقرر دروس الجغرافيا 

دروس الجغرافيا السنة الثالثة اعدادي

دروس الجغرافيا  – جميع دروس الجغرافيا السنة الثالثة اعدادي


                     دروس الجغرافيا«
تحميلاتحاد المغرب العربي  خيار استراتيجي للتكتل الإقليمي1
تحميلالاتحاد الأوربي  إمكانياته ومكانته الاقتصادية في العالم2
تحميل الاتحاد الأوربي بين الاندماج والمنافسة3
تحميلالتدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي4
تحميل المغرب العربي  عناصر الوحدة والتنوع5
تحميلالمغرب العربي بين التكامل والتحديات6
تحميلالولايات المتحدة الأمريكية قوة عالمية7
تحميلاليابان قوة تكنولوجية8
تحميلروسيا ورهانات التحول9
تحميلمصر نموذج تنموي عربي10
تحميلمعيقات التكتلات الجهوية  مقارنة بين الاتحاد الاوربي والمغرب العربي11
تحميلنيجيريا بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي12

cours france 3ème année collège

COURS FRANÇAIS 3ème année collège 

دروس اللغة الفرنسية للسنة الثالثة اعدادي

جميع دروس الفرنسية مستوى الثالثة اعدادي




COURS FRANÇAIS 3ème année collège«
TéléchargerChamp lexical du mot ‘ Aventure ‘1
TéléchargerDiscours direct et indirect2
TéléchargerLa conjugaison des verbes français3
TéléchargerLa phrase interrogative4
TéléchargerLe Discours Indirect5
TéléchargerLe texte narratif6
TéléchargerLes adjectifs de couleurs7
TéléchargerLes Classes des Mots8
Télécharger Les Familles de Mots9
TéléchargerLes Pronoms personnels Le-La-Les-L10
Télécharger11 Les propositions subordonnées De cause ,de but, de temps, de conséquence et de comparaison11
TéléchargerRésumé des Cours 3ème collège Francais12

المثلثات – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

المثلثات – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

1-المثلث:
 المثلث هو شكل هندسي له ثلاثة أضلاع وثلاثة رؤوس وثلاث زوايا:
المثلث ABC
الأضلاع AB و BC  و CA
الرؤوس A و B و C
الزوايا (CAB)  رأسها: « «A » ، (CBA) رأسها "B "،((BCA رأسها " C".

fig1

2- قاعدة:
مجموع زوايا المثلث°180 درجة.
3- المثلثات الخاصة ثلاثة أنواع:
 أ‌-: المثلث القائم الزاوية: هومثلث له زاوية قائمة.

Fig2

المثلث قائم الزاوية في "A"

 ب: المثلث متساوي الساقين
هو مثلث له ضلعان متقايسان
هو مثلث له زاويتان متقايستان

Fig3

 ج: المثلث متساوي الأضلاع      
هو مثلث أضلاعه الثلاثة متقايسة.  
المثلث متساوي الأضلاع زواياه الثلاث متقايسة

Fig4


المضاعفات والقواسم – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

المضاعفات والقواسم – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

الملخص :

35=5×7
35: مضاعفات العدد7ومضاعفات للعدد 5
7: قاسم للعدد 35
5 : قاسم للعدد 35

مجموع مضاعفي عدد صحيح طبيعي هومضاعف لنفس العدد.
الفرق بين مضاعفي عدد صحيح طبيعي هومضاعف لنفس العدد.
جداء مضاعفي عدد صحيح طبيعي هو مضاعف لنفس العدد.

0 : مضاعف لكل الأعداد.
مضاعفات العدد 2 أعداد رقم وحداتها:0،2،4،6، أو 8.
مضاعفات العدد 5 أعداد رقم وحداتها إما 0 أو 5.
مضاعفات العدد3 أعداد مجموع أرقامها عدد من مضاعفات 3.
لا يمكن كتابة جميع مضاعفات عدد.

الأعداد العشرية – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

الأعداد العشرية  – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي


يتكون العدد العشري من جزئين هما:
 جزءعشري  <-- 20,034 --> جزء صحيح
يمكن قراءة العدد العشري بطرق مختلفة.
 فمثلا العدد 20,034  يقرأ:
-عشرون فاصلة صفر أربعة و ثلاثون
- عشرون وحدة و ثلاثة أجزاء المائة و أربعة أجزاء الألف
- عشرون وحدة و أربعة و ثلاثون جزءا من الألف
 لمقارنة عددين عشريين نقارن أولا الجزءين الصحييحين وفي حالة تساويهما نقارن رقمي الأعشار وفي حالة تساويهما نقارن رقمي أجزاء المائة وهكذا ...
 25,37  < 26,1
354,52 > 354,32
920,14 > 920,12
150,2 = 150,200

الأعداد الصحيحة الطبيعية – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

الأعداد الصحيحة الطبيعية
كتابة ـ قراءة ـ مقارنة ـ ترتيب

 الأعداد الصحيحة الطبيعية  – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي
الملخص :
الأعداد العشرة الأولى : 0، 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9 تسمى أرقاما، و تسمح لنا بكتابة جميع الأعداد.
جدول العد يسمح بقراءة الأعداد.
فصل الوحدات البسيطةفصل الآلاففصل الملايينفصل الملايير
وعموعموعموعم
 2
 532 124 468 2
و يقرأ:
مليونان وأربعة مئة و ثمانية و ستون مليونا و مئة وأربعة و عشرون ألفا وخمس مئة و اثنان وثلاثون.
لقراءة عدد كبير دون استخدام الجدول، نجمع أرقام العدد ثلاثة ثلاثة بدء من اليمين
.82 244 321 5
لمقارنة عددين صحيحين طبيعيين:
نحسب عدد أرقام كل عدد:
ـ أصغرهما هوماله أقل عدد من الأرقام  510 72 > 583 3
و أكبرهما هوماله أكبر عدد من الأرقام 583 3  < 510 72
إذا كان لهما نفس العدد من الأرقام، نقارن رقميهما الأولين بدءً من اليسار.
645 321 < 512 542
999 532 > 789 531

الكسور – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي

الكسور – دروس الرياضيات مستوى السادس ابتدائي


الملخص :
عدد كسري ==> ثلاثة أرباع ==> 3/4 
3 ==> البسط. 4 ==> المقام

عدادكتابته بالارقامكتابته بالحروفملاحظات
0,11/10عشركسر عشري
0,7575/100خمسة وسبعون جزء المئة75/100 = 3/4 كسر عشري
0,44/10أربعة أعشار4/10 = 2/5 كسر عشري
26/3ستة أثلاث6:3 = 2 عدد صحيح
3,14314/100ثلاثمئة و اربعة عشر جزء المئةكسر عشري اكبر من واحدد

يمكن لعدة كسور أن تكون متساوية 
2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12

الاختزال وتوحيد المقامات
=> اختزال عدد كسري هو كتابته على شكل كسر مختزل
=> العدد الكسري المختزل هو العدد الكسري الذي يكون لبسطه ومقامه قاسما مشتركا واحدا فقط هو 1
=> العدد الكسر 2/5هو عدد كسري مختزل، بينما العدد الكسري 6/15 فهو عدد كسري غير مختزل.
=> لاختزال عدد كسري نقسم كلا من بسطه ومقامه على أكبر قاسم مشترك لهما فنحصل على عدد كسري مختزل: 6/15=(6:3)/(15:3)=2/5
=> * توحيد مقامي عددين كسريين هو إيجاد عددين كسريين آخرين لهما مقام مشترك ويساويان العددين الكسريين الأصليين. 
=> لتوحيد مقامي عددين كسريين نضرب بسط ومقام كل واحد منهما في مقام الآخر
=> توحيد مقامي  2/3   و  5/7           2/3=2x7/3x7=14/21   و  5/7=5x3/7x3=15/21

الجمع والطرح

جمع الأعداد الكسرية:

* مجموع عددين كسريين لهما نفس المقام هو عدد كسري بسطه هو مجموع البسطين ومقامه هو نفس المقام: 
4/5+2/5=(4+2)/5=6/5
* لحساب مجموع عددين كسريين لهما مقامان مختلفان نوحد مقاميهما ثم نسلك الطريقة السابقة: 
2/3+1/7=2x7/3x7+1x3/7x3=(14+3)/21=17/21 
* لا يتغير مجموع عددين كسريين إذا غيرنا ترتيبهما:

طرح الأعداد الكسرية :

* الفرق بين عددين كسريين لهما نفس المقام هو عدد كسري بسطه هو الفرق بين البسطين ومقامه هو نفس المقام: 
3/5-1/5=(3-1)/5=2/5 
* لحساب الفرق بين عددين كسريين لهما مقامان مختلفان نوحد مقاميهما ثم نسلك الطريقة السابقة:
3/7-2/9=3x9/7x9-2x7/7x9=(27-14)/63=13/63
* لا يمكن حساب الفرق بين عددين كسريين إلا إذا كان العدد الأول أصغر من العدد الثاني.